「葉の大きさはどれくらいかな？」
「葉の模様はどうなっているかな？」
「土の温度はどれくらいあるかな？」

　４年生理科の授業です。
　芽が出たヘチマの観察です。
　観察する際に様々な観点を持ち、虫眼鏡や定規、温度計も活用して観察していました。

　観察記録を積み重ねていくと、気づくこと、わかることがどんどん蓄積されていきますね。

　ヘチマとともに、子どもたちの観察する力、考える力もぐんぐんのびていきそうです。

（ヘチマの写真は、写真を撮らせてもらったグループの子が、「この方が映えるよ。」と向きを調節してくれました。）