5年生の外国語の授業です。

今日は今年度の最後の授業でした。

5年生、6年生は外国語専科教員とALTとともに年間70時間の外国語の授業を受けています。

今日は、後期の学習内容の習熟をテストするパフォーマンス評価が行われました。

ALTの英語の質問に、子供が英語を使って答えます。

今日は

Q1　町で道を尋ねられた時に行き先を説明することができるか

Q2　お店で自分が欲しいものを店員に話して買えるかどうか

に子供たちが挑戦していました。

子どもたちの様子を見ていると、ほとんど英語で答えることができていました。

私、校長が30年前に中学生だったころ、英語の授業でこんなに話せたかなと思うほど感心しました。

小学校の外国語の学習は、聞くこと・話すことを中心に英語に触れ、楽しみながら“英語を使いこなせる”ことを目指しています。

３・６年生の参観日を実施しました。3年生は音楽、６年生は体育を参観いただきました。

3年生は発表会、６年生は、はじめにスケートの記録会、次に体育館でベースボール型ゲームを行い、多くの拍手をもらいました。

今週は生活委員会の取組で朝のあいさつ運動が行われています。

今回のあいさつ運動は「パズルで“あいさつ”」です。

生活委員会の子たちが登校してきた子たちに積極的に「おはようございます」と声をかけ、あいさつをかわして、パズルのピースを1つ渡します。渡されたピースを原版に張り付け、みんなでたくさんあいさつを交わすことができればぱずるがかんせいするというものです。

旭小をあいさつでいっぱいにしたい！

旭小をあいさつでいっぱいにするためにはどうしたらよいか？

そこから生まれたこの企画です。

子どもたちのアイデアと行動力はすごいです！

本日、5・6年生の部の決勝戦を行いました。

６年生は、みんなで楽しむことを目標にチーム決めからみんなで話し合いました。

卒業まであとわずかとなりました。みんなとの思い出が加わりました。

旭小では、低学年のクッシー山でのスキー学習が終わるとソリが解禁となります。休み時間は子どもたちの歓声が響いています。

1人乗りも楽しいのですが、友だちと一緒に乗る3人乗りの大型そりが大人気で、とても楽しそうです。