6年生が家庭科でトートバッグづくりに取り組んでいます。

ミシンを上手に使って、縫い上げていました。

6年生がミシンを触っている様子を見ると、個人的には小学校最後の制作というイメージから卒業を連想します。

卒業まで残り４ヶ月となりました。

一年生が道新と伝書鳩から給食の取材を受けました。

本日の給食の肉じゃがは、JA美幌から寄贈いただいた、美幌産じゃがいも『サッシー』でつくりました。

サッシーは、黄色の天使とも言われていて、栗のような甘みが特徴的です。

子どもたちは、「甘くて美味しい」「ほくほくして美味しい」と大喜びでした。

記事の掲載は、来週の予定です。

一年生が道徳科の学習で親切について考えました。

『はしのうえのおおかみ』を読み、親切にされた時の気持ちについて考えました。

2年生が生活科の学習で、自分たちで考えたダーツや射的、釣りなどの遊びで楽しみました。

12月16日には、全校で行う異学年交流チャレンジランドを予定しております。

一年生が栄養教諭と栄養について学習しました。

普段何気なく食べている給食は、元気に生活を送る上で必要な栄養がバランスよく入っています。

主にエネルギー、筋肉、体の調子を整える食材について、クイズ形式で学ぶことができました。

2年生が国語の学習で物語づくりに挑戦しました。

絵本を読むことはあっても、自分が物語つくるとなると、なかなか難しいものです。

どんな事件が起こると面白くなるのか想像を膨らませながら、物語の中の部分を考えていました。

5年生が、家庭科でご飯とお味噌汁づくりに挑戦しました。

ご飯は圧力鍋でつくり、お味噌汁は、煮干から出汁をとります。火加減やワタの処理など、気をつけなければならないポイントがたくさんあり、班で協力してつくっていました。

３年生が国語の説明文を書く計画を立てました。

大豆が豆腐に変身するような、食材を探し、説明文にまとめます。

４年生が係活動を振り返り、改善点について考えました。

係ごとに良かったこと、改善が必要なところを話し合いました。

４年生が、国語の学習で、日本の伝統工芸品のリーフレットづくりに挑戦していました。

魅力を伝えるためには、その良さを詳しく知らないと伝えられません。資料を探しながら魅力探しに取り組んでいました。

一年生が美幌町森林再生プロジェクトに参加し、みどりの森で採取した種を植えました。

森林再生プロジェクトは、音楽家の坂本龍一さんが代表を務める森林保全団体モア・トゥリーズさんとその趣旨に賛同された株式会社I-ne（アイエヌイー）さんが、美幌町と協働で『森と人さがずっとともに生きる社会』を目指す活動です。

１年生は、美幌町の小学生代表として種植えを行いました。

４年生が国語で、リーフレットをつくるために、要約の学習を行いました。

要約は、ただ短くまとめて表せばいいというものではなく、相手、目的、方法によって、より適切なまとめ方を変える必要があります。

ICT端末で、何度も直しながら、より良いまとめ方を考えていました。

６年生が、卒業アルバム用のスナップ写真を撮影しました。

ちょっとしたスタジオのようなセットの中で、緊張の面持ちでしたが、カメラマンさんから声を掛けてもらいながら、表情が和らいでいきました。

卒業まで残り４ヶ月となりました。

延期になっていた2年生の学習発表会を、本日行いました。

多くの方々に見に来てもらい、子どもたちは、いつも以上に張り切って頑張る姿が見られました。

6年生が理科で、てこのはたらきについて学習しました。

支点、力点、作用点について、実際に確かめながら、理解を深めていました。

1年生がマット運動に挑戦しました。

前転や後転が上手にできるようになるため、基礎的な練習に取り組んでいました。

6年生が外国語の学習で、思い出に残る学校行事を絵本にメモリーブックづくりに挑戦しました。

4年生が中休みにダンスの練習をしていました。

体育のリズムダンスの学習で、班に分かれてダンスの振り付けを考えたり、リズムに合わせて練習を熱心にしていました。

本日は、3.６年生の参観日を実施しました。

３年生は、先日見学に行った消防署で学習したことをまとめて発表を行いました。

６年生は、算数の体積を習熟度別少人数指導で、3つのグループで学習しました。

放課後学習サポート教室で、子どもたちが熱心に学習に取り組んでいます。

一年生の子どもたちもしっかり頑張っていました。